上文中，我们介绍了应对在线教育系统问题的前三点，下文中，268教育软件认为，在线教育系统还能引入互动、丰富产品形态等等，下文中，我们将针对这两点也给大家做详细的介绍。

4、引入更多互动，相对于面对面教学，在线教学在互动性上显得不足。同时提高技术和宽带投入，打造流畅的教学互动体验，同时推出更多互动内容，让教学矩阵化呈现，更加生动立体。

随着用户量和技术的积累，可继续沿着产品逻辑尝试变现，比如：在线答疑服务，部分学生是有主动学习的意愿，也有学生是因为不方便或不敢问老师;产品都在一定程度上满足了这一部分的用户需求，同时也可以给教师带来额外收入。需要指出的是，这一模式的难点在于效率问题：对于教师端，由于客单价较低，需要考虑如何给予老师足够的动力，使其在平台提供服务；对于学生端，在于如何缩短其等待时间，提升体验，如果再加上附加成本，在线答疑较难实现规模化收入，因此，如何将用户流量变现仍然是行业内一直在探索的问题。

5、丰富产品形态，要把学习从一件枯燥的“苦力活”变成一件有趣的事情，就必须增加产品的形态，避免单一的产品形式：

（1）、依赖于技术和用户数据的积累，提供教师讲义和用户课程规划;

（2）、为师生配备智能笔等硬件产品，使其可以实时交流;

（3）、在课后提供教学视频回放、学情分析和作业反馈报告，使家长和学生都可以了解教学效果。

268团队自2009年起就一直致力于推进教育信息化发展,我们拥有自主研发的11大产品中心，37项产品应用，2000余项产品功能，涵盖教育机构、学校、企业及事业单位等多个领域。如果你对在线教育系统还有疑问，直接咨询我们。