在线教育在国内发展有将近二十年的历史了，不过流行起来也就是最近几年，国内也越来越重视在线教育行业，央视财经频道曾报道过在线培训系统软件行业有70%的教育机构面临亏损的窘境，10%的公司能够持平，盈利的仅占5%，甚至有15%的教育机构濒临倒闭。不可否认，在线培训系统软件作为近年来势头迅猛的新兴行业，其繁荣的背后仍存在许多桎梏影响着行业的发展。

全国政协委员、民进上海市委副主委胡卫认为，目前互联网教育出现的一个问题是，做教育的人不懂智能化，不懂信息化。现在很多外面的公司，包括苹果公司他们在做教育软件，也在开发数字化的产品，但是他们不懂教育，就懂技术。

“课程专家、教育专家、智能专家、信息专家要合成，中国的最大问题是各敲各的鼓，各打各的锣。”某分析人士坦言。

此外，从在线培训系统软件市场的秩序性、规范性和饱和度来看，当前的在线培训系统软件行业仍处于发展的初始阶段。

中国电子商务研究中心分析师陈礼腾告诉《中国产经新闻》记者，线上教育的灵活性使学习者更加自由，但也正因为如此使得在线培训系统软件缺乏有效的监督。

分享投资董事总经理丁林生也表示，行业内目前部分创业公司跟风、抄袭严重，模式和产品创新度不够；另有一些创业项目的变现模式有缺陷，直接的体现就是学生或者家长的付费意愿不够强，项目“光挣吆喝不挣钱”。

中研普华研究员林凤莲在接受《中国产经新闻》记者采访时进一步指出，目前，在线培训系统软件突出的问题包括：

第一，授课模式成本昂贵。在线培训系统软件兴起之初，采用的多是录播的方式。其中，录影棚录课等无形中也增加了录课过程中的硬件支出；

第二，营销效率低。最主要的原因是在线培训系统软件的营销成本高，学员转化率低；

第三，听课成本高。连接未知的WIFI有很多安全隐患，如果纯手机流量观看的话，一个45分钟的视频大概需要几百M的流量，提高了听课成本，也带来许多的不便。