随着智能生活时代的到来，在线教育方案更能得到大众的认可，传统教育方案的缺陷在在线教育系统中得到弥补，在线教育将会在未来越走越好，回顾整个在线教育的发展，不变的除了资本和机构的眉来眼去，还有难以变现的行业尴尬。不管是大而全的整合平台，还是小而美的垂直网站，对自身运营和行业变现都需要进行更深入的思考，那只有定位清楚了未来的发展模式才能走得更远。因此，随着时间不断的推移，未来在线教育还可以发展哪些模式呢？下面268网校小编就来详细的分析分析。

一、平台化运作

　　中国的在线教育网站初创时都遇到过两个难题，一是缺乏教育资源，二是如何吸引更多的用户。以往的在线教育平台采取的方式是与中小型教育机构合作，大部分课程免费。而未来在线教育平台从一开始自己做教育培训的模式变身为平台化运作，并对授课和上课双方都不收费。

　　在线教育平台上，学校可以完成招生、订付课程、调度老师、安排教学等线下运营的事务。讲课的老师只需录制一次视频，视频每播一次，就能获得额外的课程播放分成。以往教育平台的策略是跟教育机构合作，聚集教师资源到平台上讲课以3%到15%的比例分成。

　　跟以往的教育平台不同的是，未来的在线教育平台试图将自己打造成一个更加开放的平台任何人和机构都可以在这个平台上授课。这是一个免费提供线上虚拟教室的平台。老师约好上课时间，学生准时到位。老师在线上实时演示和讲解教学资料，课堂上还能通过留言窗实时交流：事后上课的过程被录制成录像，放在网站上供学生回看。未来的在线教育平台，上课和授课都不需要交钱，甚至不用注册也可以听课。

二、线上线下混战

　　对于传统的教育巨头来说，众多新创在线教育网站是一个巨大的挑战。而他们要做的就是迅速跟上浪潮，并发挥自己的线下资源优势。早在2000年，新东方在线就已成立。运营第三年，遇上了SARS，很多人没办法到学校上课，用户第一次发现网上学习这种方式。那一年新东方在线就创造了几百万收入。

　　新东方长久积累的品牌效应，为新东方在线带来广大的潜在用户群。在新东方线下学校还没有布局到的地区，新东方在线的学习产品正好弥补了市场空缺。但新东方在线不仅是线下学校的补充，其架构更相近于一家互联网公司，新东方在线的员工皆来自市场，包括产品部门、技术研发部门、推广销售部门等。一部分老师从新东方线下学校选取，更多的是直接从市场里挑选。

　　新东方在线的课程比新东方学校的课程更丰富多元，而且线下的老师授课的方式不一定适合线上推广。”新东方线上课程的平均价格约为线下价格的2/3。2012年，新东方在线付费用户超过20万，收入超过2亿，但其营业额仍不到集团营业总额的5%。2012年出现的第九课堂就采取的是线上报名线下授课的方式。

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