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搭建网校系统课程表现形式解析

       现在的在线网校还是非常多的,在众多的网校中能够脱颖而出被大众接受,其优势中很大程度与网校的课程设定有关,下面我们就来看看搭建网校系统中,课程有哪些表现形式。

       网校系统搭建的基本的课程的表现形式有视频、文档、图片、动画和音频5种。不同课程表现形式有着各自的特点和用途,有的时候同一课程,不同的表现形式,或者几种形式相互穿插运用,传递出的效果是不同的。这是我们在课程设计时需要了解的。  

1、视频课程  

       视频课程适用于真实场景重现类教学内容和逻辑类教学内容的学习。无论是录播课程,还是直播课程,都属于视频教学,如太极的招式、绘画演示等。与动画和音频相比,视频更能为学习者提供直观的教学体验。

       只是需要注意的是,在设计视频课程时,视频的播放时间不能过长,就是刚才提到的“分布式”的概念,即在内容相对完整的前提下,尽量把视频短小化,这也有利于视频的下载和保存。  

2、文档课程  

       文档课程适合于基本概念或事实呈现类学习内容。比如:术语学习、解决方案等等。可设计成文档形式进行呈现,更加方便学习者的读取与学习。  

       图片类课程更加适合于形象、直观的学习内容。与单纯的文字相比,图片更加吸引学习者的注意力。“概念或事实性内容+图片”能更好起到的知识传播效果,比如交通规则说明。

       268网校系统在程序设定上围绕着方便、安全、准确六字原则而做,通过多维度数据统计验证运营策略,更新了系统的设计逻辑,不是简单的以你需要网校系统为出发点,而是升级至你需要一个系统,提供一个更加好的学习平台。

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